Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Maldonado Cruz Mireya
Ubicación curricular
Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas de su comunidad, e identifica la infraestructura y servicios públicos que se requieren para satisfacerlas y alcanzar el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
educación integral, promoviendo valores como la responsabilidad, el respeto, la participación y la solidaridad.
Sesión 1:
Título de la sesión: Identificando las necesidades de nuestra comunidad
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Indagar acerca de las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas de su comunidad, a partir de la identificación de problemas existentes.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y recordatorio de las normas de convivencia.
- Presentación del tema de la clase: Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país.
Introducción al tema (10 minutos):
- Presentación de una situación problemática: "Imaginemos que en nuestra comunidad hay problemas de falta de agua potable, falta de iluminación en las calles o falta de espacios para el esparcimiento. ¿Cómo creen que afectaría esto a las personas que viven en nuestra comunidad? ¿Y cómo podríamos solucionar estos problemas?"
- Realización de una lluvia de ideas en donde los alumnos expresen sus opiniones y reflexionen sobre los problemas planteados.
Trabajo en grupos (20 minutos):
- Formación de grupos de 4 o 5 alumnos.
- Entrega de una ficha de trabajo en la que cada grupo deberá identificar una necesidad de la comunidad y proponer posibles soluciones.
- Los alumnos deberán realizar una investigación rápida en la que se informen sobre la necesidad elegida y busquen posibles soluciones.
- Cada grupo deberá exponer su trabajo