La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Caracterización de las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.
Jessica Carrizales- Inclusión
Plan de clase
competencias y habilidades, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión.
Planeación de clase:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Caracterización de las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.
Objetivo (PDA): Caracterizar las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
Interdisciplinariedad: Incorporación de elementos de Geografía, Literatura e Historia del Arte.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos (se describirán al final de la planeación).
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y planteamiento del problema. Se les mostrará a los estudiantes diversos mapas representativos de las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia. Se les preguntará si conocen los diferentes tipos de colonización.
Desarrollo: Los estudiantes se organizarán en grupos de trabajo y se les proporcionará un conjunto de textos, imágenes y recursos multimedia sobre cada una de las colonizaciones mencionadas. Se les pedirá que investiguen y analicen la forma en que se llevaron a cabo estas colonizaciones, los objetivos de cada una de ellas, las consecuencias tanto para las metrópolis como para las colonias, entre otros aspectos relevantes.
Cierre: Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase, compartiendo las características más relevantes de cada una de las colonizaciones estudiadas. Se promoverá la reflexión y el debate, incentivand