Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

EDUARDO
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

competencias, promoviendo el pensamiento crítico y la participación activa de los estudiantes.


Sesión 1:
Inicio: Se les presentará a los estudiantes el problema a resolver: ¿Por qué es importante el microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos? Se les preguntará qué saben sobre el tema y se les pedirá que compartan sus ideas.
Desarrollo: Se les mostrará a los estudiantes distintas imágenes de microscopios y se les explicará cómo funcionan y para qué se utilizan. Se les presentarán ejemplos de diferentes microorganismos y células que solo pueden ser observados a través del microscopio. Se les pedirá que realicen una lluvia de ideas sobre cómo creen que el microscopio puede ayudar a entender la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Cierre: Se hará una síntesis de las ideas principales y se les pedirá que registren en sus cuadernos una respuesta inicial al problema planteado. Se les recordará que durante las siguientes sesiones irán construyendo su respuesta final.


Sesión 2:
Inicio: Se recordará a los estudiantes el problema planteado en la sesión anterior y se les preguntará si han tenido alguna nueva idea o reflexión sobre el tema.
Desarrollo: Se les entregará a los estudiantes una hoja con la estructura básica de una célula y se les pedirá que la observen detenidamente. Se les guiará para que identifiquen las diferentes partes de la célula y se les explicará brevemente las funciones de cada una.
Cierre: Se realizará una actividad en parejas donde los estudiantes deberán completar un cuadro comparativo en el que relacionen cada una de las estructuras de la célula con su respectiva función. Se hará una puesta en común para comparti