Introducción a las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Addy del Socorro Galaviz- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Enfoque de aprendizaje centrado en el estudiante, promoviendo su participación activa y el desarrollo de habilidades socioemocionales.
Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Objetivo: Comprender la importancia de los diferentes lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos, y ser capaz de utilizarlos en la construcción de vínculos afectivos.
Desarrollo de la secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes de personas expresando diferentes emociones y pedir a los alumnos que identifiquen las emociones que se muestran.
Desarrollo (25 minutos):
- Explicación del concepto de diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos, utilizando ejemplos y ejercicios prácticos.
- Actividad grupal: Los alumnos formarán parejas y practicarán la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos mediante gestos, movimientos corporales y expresiones faciales.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de las experiencias de los alumnos durante la actividad grupal.
- Reflexión sobre la importancia de los diferentes lenguajes en la construcción de vínculos afectivos.
Sesión 2 (45 minutos):
Tema: El uso del lenguaje verbal y no verbal en la creación de calaveritas literarias.
Objetivo: Utilizar el lenguaje verbal y no verbal en la creación de calaveritas literarias, promoviendo la expresión de emociones y afectos.
Desarrollo de la secuencia didáctica:
- I