Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

desarrollo sostenible.

Sesión 1:
Inicio: Presentación de los objetivos y contenidos de la unidad de trabajo. Reflexión sobre la importancia de los procesos técnicos en la sociedad y su impacto en la comunidad.
Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas que enfrenta la comunidad en relación a la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.


• Selección de uno de los problemas identificados para trabajar en el proyecto de aprendizaje servicio.
  Cierre:


• Asignación de grupos de trabajo y presentación de las fases del proyecto.


• Tarea: Investigación sobre el problema seleccionado y posibles soluciones.

Sesión 2:
Inicio: Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.
Desarrollo:

• Análisis de las posibles soluciones al problema identificado y selección de la más factible.


• Diseño de un plan de acción para implementar la solución en la comunidad.
  Cierre:


• Presentación de los planes de acción por parte de cada grupo.


• Tarea: Elaboración de un informe sobre el plan de acción.

Sesión 3:
Inicio: Reflexión sobre la importancia de la colaboración y el trabajo en equipo en el desarrollo de proyectos comunitarios.
Desarrollo:

• Organización de los grupos de trabajo para comenzar a implementar el plan de acción.


• Identificación de recursos y materiales necesarios.
  Cierre:


• Evaluación del proceso de implementación del plan de acción hasta el momento.


• Tarea: Continuar con la implementación del plan de acción en la comunidad.

Sesión 4:
Inicio: Reflexión sobre los avances y dificultades encontradas en la implementación del plan de acción.
Desarrollo:

• Realización de ajustes y mejoras en el plan de acción.


• Evaluación d