"Explorando nuestra identidad a través de las manifestaciones artísticas"

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en competencias.

Título de la clase: "Explorando nuestra identidad a través de las manifestaciones artísticas"

Objetivo: Apreciar la intención expresiva en diversas manifestaciones artísticas, para la construcción crítica de las identidades personal y colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas.


2. Actividad de reflexión individual: Los estudiantes deberán escribir en un papel cuál es su manifestación artística favorita y por qué les gusta.


3. Puesta en común: Los estudiantes compartirán sus respuestas en parejas o pequeños grupos.

Desarrollo:

1. Introducción al problema: La cultura musical. Se mostrará una presentación o video corto que muestre diferentes manifestaciones artísticas relacionadas con la música y se resaltará la importancia de la música en la construcción de identidades.


2. Trabajo en grupos: Los estudiantes se organizarán en grupos para investigar y analizar diferentes géneros musicales y su influencia en la construcción de identidades personales y colectivas.


3. Presentación de resultados: Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase, enfatizando la relación entre la música y la identidad.

Cierre:

1. Reflexión grupal: Los estudiantes compartirán sus reflexiones sobre el tema, respondiendo a preguntas como: ¿Cómo influye la música en nuestra identidad? ¿Qué géneros musicales nos identifican más? ¿En qué medida la música refleja nuestra cultura?


2. Actividad creativa: Los estudiantes crearán una representación artística que exprese su identidad y s