Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP).

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos y motivación para el tema.


• Presentación del problema: "La comunidad no sabe respetar los derechos de sus integrantes".


• Generación de preguntas para investigar y resolver el problema.


• Explicación de los objetivos de la clase.

Fase de desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación en línea y en recursos disponibles en el aula sobre los derechos humanos en México y en el mundo.


• Recopilación de información y análisis de casos donde los derechos humanos han sido vulnerados.


• Discusión en equipo sobre las causas y consecuencias de la falta de respeto a los derechos humanos.


• Identificación de los valores compartidos por distintas sociedades del mundo en relación a los derechos humanos.

Fase de cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones breves por cada equipo.


• Debate en clase sobre la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos.


• Reflexión individual sobre la postura crítica hacia la vigencia de los derechos humanos.


• Tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Retroalimentación sobre la tarea de la sesión anterior.


• Recapitulación de los conceptos clave sobre los derechos humanos y los valores compartidos por las sociedades actuales.


• Presentación de nuevas preguntas para profundizar en el tema.

Fase de desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación sobre casos actuales donde los derechos humanos son vulnerados en distintos países.


• Análisis de las causas y consecuencias de dichas violaciones.


• Comparación entre los casos de México y los casos internacionale