Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Nolasco. NH30- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Desarrollo de habilidades cognitivas y socioemocionales.
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo (PDA): Usar grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.
Sesión 1:
Tema: La importancia de nuestras palabras.
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de las palabras y cómo nos identifican.
Actividades:
- Observar imágenes de diferentes palabras y nombres escritos.
- Conversar sobre la importancia de las palabras y cómo nos ayudan a identificarnos.
- Realizar una actividad donde los alumnos escriban su nombre en una hoja de papel.
Sesión 2:
Tema: Explorando las letras de nuestro nombre.
Objetivo: Identificar las letras que componen su nombre.
Actividades:
- Presentar cartas o fichas con las letras del abecedario.
- Jugar a buscar las letras que componen su nombre en las cartas o fichas.
- Realizar una actividad donde los alumnos peguen las letras de su nombre en una hoja de papel.
Sesión 3:
Tema: Jugando con las palabras.
Objetivo: Utilizar palabras conocidas para jugar y crear.
Actividades:
- Realizar juegos de palabras como sopa de letras o completar palabras.
- Crear palabras nuevas a partir de las letras de su nombre.
- Elaborar tarjetas con palabras y que los alumnos las coloquen en un lugar específico según la letra inicial.
Sesión 4:
Tema: Descubriendo letras en nuestro entorno.
Objetivo: Identificar letras en diferentes objetos y lugares del en