Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

• Presentación del proyecto comunitario: "Cuidemos nuestro entorno"


• Conversar sobre la importancia de cuidar el planeta y cómo podemos contribuir como personas.


• Introducción al tema de escritura de nombres: explicar la importancia de conocer y escribir correctamente nuestros nombres.


• Actividad: Los alumnos deberán escribir su nombre completo en tarjetas o etiquetas y decorarlas con colores y dibujos.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

• Recordar la importancia de cuidar el entorno y cómo podemos hacerlo.


• Presentar diferentes nombres largos y cortos, destacando características como la cantidad de letras.


• Actividad: Los alumnos deberán buscar nombres más largos y más cortos que el suyo en diferentes fuentes (libros, revistas, internet) y anotarlos en sus cuadernos.

Sesión 3 - Duración: 45 minutos

• Reflexionar sobre los nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo.


• Actividad: Los alumnos deberán buscar nombres que empiecen o terminen con la misma letra que el suyo y anotarlos en sus cuadernos. Luego, deberán dibujar una imagen que represente a cada nombre.

Sesión 4 - Duración: 45 minutos

• Presentar el concepto de iniciales y su relación con los nombres.


• Actividad: Los alumnos deberán escribir sus iniciales en hojas de papel y decorarlas con colores. Luego, deberán intercambiar sus iniciales c