Introducción al tema de las reseñas

Plan de clase

competencias y ser adaptada a las necesidades y niveles de los alumnos.

Sesión 1: Introducción al tema de las reseñas
Duración: 45 minutos

Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las reseñas, explicando sus características y función.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por reseñas y para qué sirven.


• Mostrar ejemplos de reseñas de diferentes textos y/o audiovisuales y pedir a los alumnos que las observen y comenten.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Explicar de manera clara y concisa qué son las reseñas y cuál es su función.


• Resaltar las características más importantes de las reseñas, como la síntesis, la objetividad y la recomendación o crítica.


• Comparar las diferencias entre una reseña y un resumen.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen las características de diferentes reseñas.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Plantear algunas preguntas para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de las reseñas.

Sesión 2: Elaboración de reseñas
Duración: 45 minutos

Objetivo: Que los alumnos desarrollen habilidades para elaborar reseñas de textos y/o audiovisuales.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Revisar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las características y función de las reseñas.


• Recordar ejemplos de reseñas que observaron en la sesión anterior.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Explicar paso a paso cómo elaborar una reseña, desde la selección del texto o audiovisual hasta la elaboración del texto.


• Proporcionar a los alumnos diferentes textos