Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Teresa Padilla
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en diferentes fuentes de consulta y con expertos, acerca de los posibles riesgos y daños que provocan algunos fenómenos naturales como: sismos, inundaciones, huracanes, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Nivel educativo: Preescolar 3º


Objetivo (PDA): Indaga en diferentes fuentes de consulta y con expertos, acerca de los posibles riesgos y daños que provocan algunos fenómenos naturales como: sismos, inundaciones, huracanes, entre otros.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Conversación sobre los diferentes tipos de accidentes y situaciones de riesgo que pueden ocurrir en la vida cotidiana.

  • Realización de una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los posibles fenómenos naturales que pueden ocasionar daños y riesgos.

  • Presentación de imágenes y videos sobre los diferentes fenómenos naturales para generar interés y curiosidad en los alumnos.


Sesión 2 (Investigación):



  • Organización de los alumnos en grupos.

  • Cada grupo deberá investigar sobre un fenómeno natural específico (sismos, inundaciones, huracanes, etc.) utilizando diferentes fuentes de consulta como libros, internet y entrevistas a expertos.

  • Los alumnos deberán registrar la información obtenida en un cuaderno o fichas de investigación.

  • Apoyo y guía del docente para resolver dudas y asegurar la comprensión de la información.


Sesión 3 (Presentación de resultados):



  • Los grupos presentarán los resultados de sus investigaciones de manera creativa (dramatizaciones, maquetas, dibujos, etc.) para compartir con sus compañeros lo aprendido.

  • Se fomentará la participación de todos los alumnos para que expresen sus impresiones y hagan