La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en problemas:

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

PDA (Propósito de aprendizaje): Identifica qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y el PDA.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben acerca de las placas tectónicas.


• Mostrar un video corto (5 minutos) que introduzca el concepto de las placas tectónicas y sus características principales.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de 4 o 5 alumnos.


• Asignar a cada grupo una pregunta problemática relacionada con las placas tectónicas (por ejemplo: ¿Por qué ocurren los terremotos en ciertas zonas del mundo? o ¿Cuál es la relación entre los volcanes y las placas tectónicas?).


• Los grupos deberán investigar y discutir en sus equipos para encontrar una respuesta a la pregunta problemática asignada.


• Los alumnos deberán utilizar diferentes fuentes de información, como libros de texto, enciclopedias, internet, etc.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su respuesta a la pregunta problemática asignada.


• Se realizará una discusión en clase, donde los alumnos podrán hacer preguntas y aclarar dudas sobre las respuestas presentadas.


• El profesor realizará una síntesis de lo aprendido y resaltará los conceptos principales.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos un mapa mundial de las placas tectónicas y explicar cómo se distribuyen.


• Mostrar imágenes y videos de la actividad de las placas tectónicas, como terremotos y erupciones volcánicas.