Introducción a los estilos de vida activos y saludables.

FÁTIMA HERNÁNDEZ
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza juegos y otras actividades físicas, para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los estilos de vida activos y saludables.
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de identificar los estilos de vida activos y saludables.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación para fomentar la confianza y la participación activa de los alumnos.

  2. Presentar el tema de los estilos de vida activos y saludables, explicando en qué consisten y su importancia para el bienestar físico y mental.

  3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las actividades físicas que los alumnos realizan en su tiempo libre y las que consideran más saludables.

  4. Establecer una conexión con el problema interdisciplinar de los juegos tradicionales, explicando cómo pueden ser una forma divertida de realizar actividad física.

  5. Asignar una tarea individual para la siguiente sesión: investigar y listar juegos tradicionales de su región.


Sesión 2:
Tema: Juegos tradicionales como forma de vida activa y saludable.
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de identificar los beneficios de los juegos tradicionales como forma de vida activa y saludable.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve recapitulación de la sesión anterior, preguntando a los alumnos sobre los juegos tradicionales que investigaron.

  2. Pedir a los alumnos que compartan sus listas de juegos tradicionales y comenten cuáles les parecen más divertidos y beneficiosos para la salud.

  3. Realizar una búsqueda en internet de videos y noticias que muestren a personas practicando juegos tradicionales y comentar sobre los beneficios físicos y sociales que se pueden obtene