Introducción al problema y sensibilización

Hermann Demian
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elige y pone en práctica, de manera crítica, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de su biodiversidad en la vida cotidiana, gestionando que autoridades, personas y familias de su comunidad, colaboren responsablemente para el logro de tal fin.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo sostenible.


Sesión 1: Introducción al problema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la ética y la biodiversidad, y promover la reflexión sobre las acciones éticas para el cuidado y preservación de la biodiversidad.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una actividad de lluvia de ideas sobre las acciones que los alumnos realizan en su vida cotidiana que impactan en el medio ambiente.

  2. Presentar una breve introducción sobre el concepto de ética y su relación con la biodiversidad.

  3. Proyectar imágenes y videos de distintos ecosistemas y especies en peligro de extinción.

  4. Realizar una discusión en grupo sobre las imágenes y videos, enfocándose en la importancia de la biodiversidad y las acciones éticas necesarias para su preservación.

  5. Asignar a los alumnos la tarea de investigar y recopilar ejemplos de acciones éticas para el cuidado y preservación de la biodiversidad.


Tarea para la siguiente sesión: Investigar y recopilar ejemplos de acciones éticas para el cuidado y preservación de la biodiversidad.


Sesión 2: Análisis de acciones éticas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Analizar ejemplos de acciones éticas para el cuidado y preservación de la biodiversidad, y reflexionar sobre su importancia en la convivencia armónica con el medio ambiente.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una revisión de la tarea asignada en la sesión anterior, en la que los alumnos compartan ejemplos de acciones éticas para el cuidado y preservación de la biodiversidad.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las características de las acciones éticas identificadas por los alumnos.

  3. Dividir a los alumnos e