Introducción al tema de los ecosistemas y su valoración

mary tipanlñuisa
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga sobre el derecho humano a un ambiente sano, adecuado para su desarrollo y bienestar y cómo es posible ejercerlo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo sostenible y educación ambiental.


Sesión 1: Introducción al tema de los ecosistemas y su valoración
Objetivo de la sesión: Introducir a los estudiantes al tema de los ecosistemas y la importancia de su preservación responsable y sustentable.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos imágenes y videos que muestren diferentes ecosistemas y se les preguntará si saben qué son y por qué son importantes.

  2. Brainstorming: Se realizará una lluvia de ideas para identificar los diferentes ecosistemas que conocen y las características que los hacen especiales.

  3. Juego de roles: Los estudiantes se dividirán en grupos y cada grupo representará a una comunidad que depende de diferentes ecosistemas. Tendrán que discutir y tomar decisiones sobre cómo cuidar y preservar su ecosistema para asegurar su bienestar.

  4. Diálogo sobre el derecho humano a un ambiente sano: Se explicará a los estudiantes qué es un derecho humano y se discutirá cómo el derecho a un ambiente sano está relacionado con los ecosistemas y su preservación.


Sesión 2: Características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas
Objetivo de la sesión: Conocer las características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas.


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre los diferentes ecosistemas presentes en su territorio local. Deberán identificar las características de cada ecosistema y las interacciones de la comunidad con ellos.

  2. Presentación de resultados: Cada grupo presentará sus hallazgos e intercambiará informac