Introducción a la narración de historias y reconocimiento de rimas

Laguna Ramirez Jenifer
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral, teniendo en cuenta el desarrollo cognitivo, socioemocional y motor de los niños.


I. Sesión 1: Introducción a la narración de historias y reconocimiento de rimas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los niños en el tema de la narración de historias y promover el reconocimiento de rimas.


Actividades:



  1. Saludo y presentación: Iniciar la clase con un saludo y una breve dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza y cooperación.



  2. Presentación del tema: Mostrar a los niños diferentes tipos de libros con ilustraciones atractivas y coloridas, y explicarles que en estos libros se cuentan historias. Preguntarles si saben qué es una historia y generar una conversación sobre ello.



  3. Lectura de un cuento: Elegir un cuento corto y de fácil comprensión para leer a los niños. Durante la lectura, detenerse en las partes donde haya rimas y resaltarlas para que los niños las identifiquen.



  4. Actividad de reconocimiento de rimas: Proporcionar a cada niño una hoja de papel y pedirles que dibujen una ilustración relacionada con la historia que se acaba de leer. Luego, en grupo, recoger las hojas y leer en voz alta las rimas que encontraron, para que todos los niños las identifiquen.



  5. Reflexión final: Finalizar la sesión con una discusión grupal sobre lo aprendido, destacando la importancia de reconocer las rimas en las historias.




II. Sesión 2: Creación de historias (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Promover la creatividad y el desarrollo de habilidades narrativas en los niños.


Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior: Iniciar la clase recordando brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las rimas.



  2. Presen