Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo PDA: Explorar posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de conocer y comprender las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realización de dinámica de juego de roles para ponerse en el lugar de otras personas y desarrollar la empatía.


• Cierre de sesión y reflexión final.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos concretos de situaciones en las que se requiere mostrar empatía.


• Trabajo en grupos pequeños para identificar y discutir situaciones en las que se pueda aplicar la empatía.


• Puesta en común y análisis de las situaciones identificadas.


• Cierre de sesión y reflexión final.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Realización de actividad práctica de servicio en la comunidad relacionada con el tema de la empatía, como por ejemplo visitar una residencia de ancianos o un centro de apoyo a personas con discapacidad.


• Reflexión en grupo sobre la experiencia vivida y cómo se aplicó la empatía en el servicio realizado.


• Cierre de sesión y reflexión final.

Sesión 4:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes formas de regular emociones y acciones.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar y practicar estrategias de regulación emocional.


• Discusión en grupo sobre la imp