Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades socioemocionales y fomento de la participación activa de los alumnos.

Sesión 1 (Introducción):

• Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de las reseñas y concienciar a los alumnos sobre la importancia de la lectura y el análisis crítico.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan un libro o película que les haya gustado.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una reseña y para qué sirve.


3. Presentar a los alumnos ejemplos de reseñas de diferentes textos y audiovisuales.


4. En grupos, los alumnos compartirán sus opiniones sobre un texto o audiovisual que previamente hayan leído o visto, escribiendo una breve reseña.

Sesión 2 (Características de las reseñas):

• Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Identificar las características de las reseñas y comprender su función como medio de comunicación.

Actividades:

1. Repasar las reseñas escritas por los grupos en la sesión anterior y analizar sus características comunes.


2. Presentar a los alumnos una estructura básica para la elaboración de una reseña (introducción, resumen, opinión personal) y explicar cada parte.


3. En grupos, los alumnos seleccionarán un texto o audiovisual y crearán una reseña siguiendo la estructura aprendida.


4. Cada grupo compartirá su reseña con el resto de la clase y se realizará una reflexión sobre su función como medio de comunicación.

Sesión 3 (Intercambio de reseñas):

• Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Fomentar la participación activa y el intercambio de reseñas entre los alumnos.

Actividades:

1. Los alumnos formarán parejas y se intercambiarán las reseñas que elab