Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Luz Espinoza
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, fomentando la reflexión y el trabajo en equipo.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria y cómo nos ayudan en diferentes contextos.

  • Plantear el problema a resolver durante la clase: "Proponer mejoras en una herramienta, máquina o instrumento ya existente que satisfaga una necesidad específica en la comunidad escolar".


Desarrollo (30 minutos):



  • Formar equipos de trabajo.

  • Cada equipo deberá elegir una herramienta, máquina o instrumento y analizar su funcionamiento, utilidad y posibles mejoras.

  • Investigar sobre el contexto en el que se utilizará la herramienta y las necesidades que se pretenden satisfacer.

  • Diseñar y construir un prototipo de mejora para la herramienta seleccionada, utilizando materiales disponibles en el aula.


Cierre (10 minutos):



  • Presentación de los prototipos por parte de cada equipo.

  • Reflexión grupal sobre las mejoras propuestas y su impacto en la satisfacción de necesidades en diferentes contextos.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.

  • Breve repaso de los conceptos y reflexiones realizadas en la sesión anterior.


Desarrollo (30 minutos):



  • Continuar con la mejora y perfeccionamiento de los prototipos construidos.

  • Realizar pruebas y evaluaciones de los prototipos, teniendo en cuenta su funcionalidad, seguridad y eficiencia.

  • Identificar posibles ajustes o cambios necesarios en los diseños.


Cierre (10