Introducción al proyecto comunitario y diagnóstico inicial.

Plan de clase

educación inclusiva y garantizar la participación activa de todos los estudiantes.

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y diagnóstico inicial.
Objetivo: Comprender la importancia de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares en el entorno natural y social.

Actividades:

1. Presentación del proyecto: Explicar a los estudiantes que trabajarán en un proyecto comunitario sobre la importancia de la siembra de cultivos locales.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares que conocen en su entorno.


3. Realizar una salida al entorno cercano para observar y describir diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares.


4. Realizar una lista de los elementos observados y describirlos de forma oral en clase.

Sesión 2:
Tema: Descripción de objetos en el entorno natural.
Objetivo: Describir de forma oral y escrita objetos del entorno natural.

Actividades:

1. Repasar la sesión anterior: Recordar los elementos observados y descritos en la sesión anterior.


2. Presentar diferentes objetos del entorno natural y describirlos de forma oral.


3. Realizar ejercicios de descripción escrita de objetos del entorno natural.


4. Realizar una actividad de juego de roles donde los estudiantes se describen unos a otros.

Sesión 3:
Tema: Descripción de personas en el entorno social.
Objetivo: Describir de forma oral y escrita personas del entorno social.

Actividades:

1. Repasar la sesión anterior: Recordar los elementos descritos en la sesión anterior.


2. Presentar diferentes personas del entorno social y describirlas de forma oral.


3. Realizar ejercicios de descripción escrita de personas del entorno social.


4. Realiza