Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificar regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación: Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de los números en nuestra vida cotidiana.


• Actividad: Mostrar diferentes objetos en una colección y pedir a los alumnos que cuenten la cantidad de elementos. Luego, ordenarlos de mayor a menor cantidad.


• Indagación: Preguntar a los alumnos si notan alguna regularidad en los números que representan la cantidad de elementos en las colecciones. Observar y registrar sus respuestas.

Sesión 2:

• Repaso: Recordar la regularidad encontrada en la sesión anterior.


• Actividad: Presentar una serie de ejemplos de números y pedir a los alumnos que los representen de diferentes formas, como en un ábaco, con material concreto y en notación decimal.


• Indagación: Preguntar a los alumnos si notan alguna regularidad en la forma en que se representan los números. Observar y registrar sus respuestas.

Sesión 3:

• Repaso: Recordar la regularidad encontrada en la sesión anterior.


• Actividad: Mostrar diferentes números escritos en notación decimal y pedir a los alumnos que los interpreten y los representen con material concreto.


• Indagación: Preguntar a los alumnos si notan alguna regularidad en la forma en que se interpreta y representa los n