Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
nora elizabeth mex- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
aprendizaje basado en competencias.
Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Selecciona alguna manifestación artística o cultural y la difunde en inglés, mediante diversos elementos y recursos artísticos.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque de aprendizaje basado en competencias.
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Desarrollo:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas para identificar diferentes manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Desarrollo: Investigación individual de los estudiantes sobre una manifestación artística o cultural del inglés de su interés. Los estudiantes deben recopilar información y ejemplos sobre su manifestación.
Cierre: Compartir en grupos pequeños los hallazgos de la investigación y elegir una manifestación artística o cultural para trabajar en las próximas sesiones.
Sesión 2:
Inicio: Recordar la manifestación artística o cultural elegida en la sesión anterior. Introducir la idea de utilizar diversos elementos y recursos artísticos para difundir la manifestación en inglés.
Desarrollo: Los estudiantes trabajarán en grupos para crear un plan de difusión de la manifestación artística o cultural seleccionada. Deberán incluir diferentes elementos artísticos como música, danza, teatro, pintura, entre otros.
Cierre: Presentación de los planes de difusión en grupos pequeños. Retroalimentación y comentarios constructivos por parte del docente y compañeros.
Sesión 3:
Inicio: Realizar un juego de roles en el que los estudiantes representen diferentes situaciones en las