Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Objetivo (PDA): Analizar creencias e ideas falsas en torno a las ITS, con base en las vías de transmisión y prevención, el uso de métodos anticonceptivos (variedad, efectividad y accesibilidad), y las conductas de autocuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del alto índice de embarazo adolescente en el municipio.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creencias e ideas falsas en torno a las ITS.


• Exposición de conceptos básicos sobre las ITS y su prevención.


• Actividad de indagación: Los alumnos formarán grupos y deberán investigar sobre una ITS asignada, incluyendo vías de transmisión, prevención y métodos anticonceptivos relacionados.


• Puesta en común de los resultados de la investigación.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos básicos sobre las ITS y su prevención.


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una entrevista a un especialista en salud sexual y reproductiva, para obtener información sobre creencias e ideas falsas comunes en la comunidad y su relación con la prevención de las ITS.


• Análisis de las respuestas obtenidas y reflexión sobre la importancia de la prevención y el autocuidado.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos básicos sobre las ITS y su prevención.


• Actividad de indagación: L