Introducción al tema

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1: Introducción al tema

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de comprensión y producción de textos informativos, así como familiarizar a los alumnos con los signos de puntuación necesarios para organizar las ideas dentro de los párrafos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El docente realizará una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de los textos informativos. Se les pedirá que mencionen ejemplos de textos informativos que han leído o escuchado antes.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos): El docente presentará una breve explicación sobre qué son los textos informativos y cómo se utilizan los signos de puntuación para organizar las ideas dentro de los párrafos. Se mostrarán ejemplos visuales y se explicará el uso de la coma, los dos puntos, el punto y seguido, y el punto y aparte.

   
   



3. Aplicación (10 minutos): Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que deberán identificar los signos de puntuación en diferentes párrafos de textos informativos. Se les proporcionará un listado de signos de puntuación y deberán asociarlos con su uso correcto.

   
   

Sesión 2: Producción de textos informativos

Objetivo de la sesión: Promover la producción de textos informativos por parte de los alumnos, empleando los signos de puntuación aprendidos en la sesión anterior.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Se propondrá a los alumnos seleccionar un tema de interés, ya sea de manera colectiva o individual, en el que deseen investigar y escribir un texto informativo.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos): Los alumnos realizarán una investigación sobre su tema elegido, buscando información confiable y relevante para su texto informativo