Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos.

Sesión 1:

Objetivo:

• Los alumnos planificarán y diseñarán producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de comunicarse por medio de producciones gráficas, como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros.


• Presentar a los alumnos la tarea de planificar y diseñar sus propias producciones gráficas.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Explicar a los alumnos que trabajarán en pequeños equipos para planificar y diseñar una producción gráfica dirigida a alguien de su elección.


• Distribuir a cada equipo hojas de papel en blanco, lápices de colores y otros materiales necesarios.


• Pedir a los equipos que elijan un destinatario o destinataria para su producción gráfica (puede ser un amigo, un familiar, un maestro, etc.).


• Guiar a los alumnos en la planificación de su producción gráfica, incluyendo el objetivo de la misma, el mensaje que quieren transmitir, los elementos visuales que utilizarán, etc.

3. Cierre (5 minutos):

• Pedir a cada equipo que comparta sus ideas y planes para su producción gráfica.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de comunicarse de manera escrita y visual.

Sesión 2:

Objetivo:

• Los alumnos crearán y presentarán sus producciones gráficas, cumpliendo con el objetivo de planificar producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y los objetivos de la clase.

2. Desa