La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

competencia comunicativa y desarrollo de habilidades lectoras.

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La falta de hábito de la lectura y la comprensión no permite que en los alumnos se desarrolle el gusto y la apreciación de textos literarios.

Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Competencia comunicativa y desarrollo de habilidades lectoras.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes lenguas que existen en México y en el mundo.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta del cuento "El niño y el hacedor de lenguas" de Alberto Ruy Sánchez.


• Análisis y reflexión sobre el cuento: ¿Qué mensaje transmite? ¿Cómo se relaciona con el tema?


• Realización de una actividad de comprensión lectora y escritura: Los alumnos deberán escribir un breve cuento en el que se fomente el respeto y valoración de la diversidad lingüística.

Cierre:

• Puesta en común de los cuentos escritos por los alumnos.


• Reflexión final sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior: Breve repaso del cuento y los cuentos escritos por los alumnos.


• Actividad de reflexión: ¿Cómo se relaciona la diversidad lingüística con las familias, la escuela y la comunidad?

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de fragmentos de