Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1: Introducción al tema

Objetivo específico: Comprender el concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Actividades:

1. Presentación del tema a través de una breve introducción y una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


2. Realización de una dinámica grupal en la que los alumnos deben representar diferentes roles y actitudes para fomentar la empatía y la comprensión de las distintas formas de ser.


3. Discusión en grupo sobre las experiencias y conclusiones obtenidas de la dinámica.

Sesión 2: Reflexión sobre las formas de relación con los compañeros

Objetivo específico: Reflexionar sobre la manera en la que se relacionan con sus compañeros y fomentar la tolerancia y el respeto dentro del aula.

Actividades:

1. Realización de una actividad en la que los alumnos deben identificar y reflexionar sobre las formas de relacionarse con sus compañeros.


2. Debate en grupo sobre la importancia de la tolerancia y el respeto en las relaciones interpersonales.


3. Elaboración de un mural en el que plasmen formas de relacionarse de manera respetuosa y tolerante.

Sesión 3: Aprendizaje servicio - Promoviendo la inclusión y la igualdad de género

Objetivo específico: Promover y concienciar sobre la importancia de la inclusión y la igualdad de género en e