Introducción al uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Danys Santo
Ubicación curricular
Contenido Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa situaciones cotidianas relacionadas con el entorno natural y social, por medio de movimientos, sonidos e imágenes para comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Desarrollo de habilidades emocionales y sociales.


Sesión 1:
Tema: Introducción al uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana
Tiempo: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los estudiantes comprenderán la importancia de los elementos de los lenguajes artísticos en su vida cotidiana y cómo pueden comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de movimientos, sonidos e imágenes.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación del tema y objetivo de la sesión.

  2. Actividad de reflexión: Los estudiantes compartirán situaciones de su vida cotidiana en las que hayan utilizado elementos de los lenguajes artísticos para comunicar emociones o ideas.

  3. Presentación de diferentes ejemplos de elementos de los lenguajes artísticos presentes en la vida cotidiana, como música en publicidad, pinturas en carteles, etc.

  4. Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una pequeña dramatización en la que utilizarán movimientos, sonidos e imágenes para comunicar una emoción o idea específica.

  5. Plenaria: Los estudiantes compartirán sus experiencias y reflexiones sobre la importancia de los elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.

  6. Cierre de la sesión y asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en el entorno natural
Tiempo: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los estudiantes identificarán y representarán situaciones cotidianas relacionadas con el entorno natural utilizando movimientos, sonidos e imágenes para comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


Desarrollo de la sesión:



  1. Recapitulación del tema y objetivo de la sesión anterior.

  2. Actividad de reflexión