Introducción al tema

Mar Castillo
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación ambiental y promover el pensamiento crítico y reflexivo de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema del impacto de las actividades humanas en el entorno natural y promover la reflexión sobre sus consecuencias.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Los alumnos se sentarán en círculo y se les pedirá que compartan sus conocimientos previos sobre el impacto de las actividades humanas en el entorno natural.

    • Se realizará una lluvia de ideas en la pizarra para registrar las respuestas de los alumnos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Se proyectará un video corto que ejemplifique algunas actividades humanas que tienen impacto en el entorno natural, como la deforestación, la contaminación del agua y la emisión de gases contaminantes.

    • Después de ver el video, se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos comenten sus impresiones y reflexionen sobre las consecuencias de estas actividades en el entorno natural y la salud de las personas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Se les pedirá a los alumnos que escriban en su cuaderno una reflexión personal sobre lo aprendido en la sesión y cómo creen que pueden contribuir a cuidar el entorno natural.




Sesión 2: Estudio de casos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Analizar casos concretos de actividades humanas que tienen impacto en el entorno natural y reflexionar sobre posibles soluciones.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Se revisará en grupo la reflexión escrita por los alumnos en la sesión anterior y se abrirá un espacio para compartir las ideas de cada uno.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Se dividirá a los alumnos en grupos