Equidad de género y prevención de la discriminación

Plan de clase

género y equidad.

Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Equidad de género y prevención de la discriminación

Objetivo: Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje servicio

Materiales:

• Papel y lápiz para cada alumno


• Pizarra o papelógrafo


• Recortes de noticias, imágenes o situaciones relacionadas con la discriminación de género

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y contextualización del tema. Explicar brevemente qué es la equidad de género y la importancia de reconocer y prevenir la discriminación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de discriminación de género que los alumnos puedan identificar en su entorno escolar, comunidad u otros ámbitos.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles recortes de noticias, imágenes o situaciones relacionadas con la discriminación de género.


• Cada grupo debe analizar la situación presentada y discutir qué forma de violencia o discriminación se evidencia en ella.


• Los grupos deben presentar sus análisis al resto de la clase, compartiendo sus conclusiones y reflexiones sobre cómo prevenir y actuar frente a estas situaciones.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión final sobre lo aprendido en la sesión y la importancia de promover la equidad de género y prevenir la discriminación.


• Pedir a los alumnos que, como tarea, identifiquen una situación de discriminación de género en su entorno y planteen una acción de prevención que puedan llevar a cabo.

Evaluación f