Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Mar Castillo
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se reconoce a sí mismo o a sí misma como parte del lugar donde vive y en relación con otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos) y componentes de la naturaleza, (cuerpos de agua, suelos, aire, desiertos bosques, arrecifes e islas, entre otros) ;y dialoga acerca de los sentimientos que le provoca esa relación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación ambiental y promover la sustentabilidad.


Planeación de clase: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza


Objetivo: El alumno se reconoce a sí mismo como parte del lugar donde vive y en relación con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, y dialoga acerca de los sentimientos que le provoca esa relación.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1: Introducción al tema "Nuestra relación con la naturaleza" (45 minutos)



  • Presentación del problema: Mostrar imágenes de paisajes naturales dañados y preguntar a los alumnos cómo se sienten al ver esas imágenes.

  • Generar preguntas: En grupos pequeños, los alumnos deben hacer una lluvia de ideas sobre preguntas relacionadas con el problema.

  • Selección de preguntas: Cada grupo debe seleccionar una pregunta que les parezca interesante y relevante para investigar.

  • Tarea de investigación: Los alumnos investigarán en casa sobre la pregunta seleccionada y prepararán una presentación para la siguiente sesión.


Sesión 2: Investigación y presentación de resultados (45 minutos)



  • Presentación de los resultados: Los grupos presentarán sus investigaciones y compartirán sus conclusiones.

  • Diálogo y reflexión: Se abrirá un espacio para que los alumnos expresen sus sentimientos y reflexionen sobre la importancia de respetar y cuidar la naturaleza.


Sesión 3: Impacto de nuestras acciones en la naturaleza (45 minutos)



  • Juego de roles: Los alumnos realizarán un juego de roles en el que representarán diferentes acciones humanas y cómo afectan al medio ambiente.

  • Análisis y debate: Después del juego de roles, se abrirá un espacio para analizar las consecuencias de las acciones representadas y debatir sob