Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

KARLA Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha narraciones, comenta y pregunta sobre aquello que le interesa, no comprende o le causa extrañeza.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.


Objetivo de la planeación:
Los alumnos de 2º grado de primaria podrán escuchar narraciones de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad, comentar y hacer preguntas sobre aquello que les interesa, no comprenden o les causa extrañeza.


Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque de aprendizaje: Significativo y participativo.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que van a trabajar en un proyecto sobre narraciones de actividades y eventos relevantes en la comunidad.

  • Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué actividades y eventos relevantes conocen que hayan tenido lugar en sus familias, escuela o comunidad.

  • Registro de ideas: Registrar en un cartel las ideas que los alumnos mencionen.


Sesión 2:



  • Selección de narraciones: Con base en las ideas registradas en la sesión anterior, los alumnos seleccionarán una narración de actividad o evento relevante para trabajar en el proyecto.

  • Organización de grupos: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una narración para investigar.


Sesión 3:



  • Investigación: Los grupos realizarán una investigación sobre la narración asignada, recopilando información y entrevistando a personas involucradas en el evento o actividad.

  • Registro de información: Cada grupo registrará la información recopilada en un formato o cuaderno de trabajo.


Sesión 4:



  • Creación de narraciones: Los grupos utilizarán la información recopilada para crear una narración escrita o oral sobre la actividad o evento seleccionado.

  • Presentación de narraciones: Cada grupo presentará su narración al resto del gr