El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

competencia comunicativa y aprender haciendo.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Motivación: proyectar imágenes de problemas comunitarios y preguntar a los alumnos qué soluciones podrían proponer en inglés.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés.


• Ejercicio de vocabulario: presentar una lista de palabras relacionadas con problemas de la comunidad y pedir a los alumnos que las clasifiquen según la categoría a la que pertenezcan.


• Actividad en parejas: los alumnos eligen un problema de la lista y discuten posibles soluciones en inglés. Luego comparten sus ideas con el resto de la clase.

Cierre:

• Recapitulación de las soluciones propuestas por los alumnos y discusión sobre su viabilidad.


• Tarea: los alumnos investigarán sobre un problema comunitario específico y buscarán información sobre posibles soluciones en inglés.


• Reflexión final: los alumnos comparten sus reflexiones sobre la importancia de usar el inglés para resolver problemas de la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea.


• Presentación del objetivo de la clase: organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación de los pasos para organizar una campaña: identificar el problema, investigar sobre el problema y sus posibles soluciones, diseñar estrategias de comunicación en inglés, implementar la campaña y evaluar los resultados.


• Actividad en grupos: los alumnos eligen un problema comunitario y comienzan a or