Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes el objetivo de la clase y la importancia de reconocer el valor estético de los textos literarios.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios que conocen.


• Actividad principal: Invitar a los alumnos a elegir un texto literario de su libre elección (cuento, poema, novela, etc.) y leerlo en casa. Deberán tomar notas sobre el valor estético que encuentren en el texto.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Realizar una puesta en común sobre los textos literarios elegidos por los alumnos y los valores estéticos encontrados.


• Actividad principal: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un género literario específico. Los estudiantes deberán investigar sobre ese género y preparar una presentación para exponer en la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad inicial: Repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre los géneros literarios.


• Actividad principal: Presentación de los grupos sobre los diferentes géneros literarios. Cada grupo deberá explicar las características principales del género asignado y ejemplificar con textos literarios.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad inicial: Reflexión sobre lo aprendido hasta el momento y cómo se relaciona con el objetivo de la clase.


• Actividad principal: Realizar una actividad