Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Maritza Méndez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación inclusiva.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos



  • Presentación del tema: Estudio de los números.

  • Motivación: Realizar una actividad lúdica en la que los alumnos deben formar la sucesión numérica en su lengua materna y en español hasta el número 20.

  • Diálogo con los alumnos sobre cómo se formó la sucesión numérica.

  • Registro de las respuestas de los alumnos en un cartel para visualizarlas.


Sesión 2: Estudio de los números hasta 20



  • Actividades: Juego de memoria con tarjetas numéricas, donde los alumnos deben asociar el número escrito con la cantidad representada.

  • Uso de material concreto (bloques, fichas, etc.) para representar los números y hacer agrupaciones de 10 en 10 hasta llegar a 20.

  • Realización de actividades prácticas donde los alumnos deben identificar y escribir los números de la sucesión numérica en su lengua materna y en español.


Sesión 3: Estudio de los números hasta 40



  • Actividades: Juego de bingo numérico, donde los alumnos deben identificar y marcar los números que se van mencionando.

  • Uso de material concreto para representar los números y hacer agrupaciones de 10 en 10 hasta llegar a 40.

  • Realización de actividades prácticas donde los alumnos deben identificar y escribir los números de la sucesión numérica en su lengua materna y en español.


Sesión 4: Estudio de los números hasta 60



  • Actividades: Actividad en parejas donde los alumnos deben completar la sucesión numérica hasta 60 en su lengua materna y en español.

  • Uso de material concreto para representar los números y hacer agrupaciones de 10 en 10 hasta llegar a 60.

  • Realización de actividades prácticas donde los alumnos deben identificar y