La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

Jose Luis V
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.


Objetivo (PDA): Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)



  • Presentar el tema y el problema a los estudiantes: la deforestación y escasez del agua, y la importancia de la siembra de árboles para proteger la vida.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre posibles acciones que podrían contribuir a mitigar estos problemas.

  • Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y recolectar información sobre acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad. Cada equipo deberá seleccionar una acción específica para investigar.


Sesión 2: Investigación y análisis de acciones de consumo sustentable (45 minutos)



  • Los equipos de trabajo investigarán sobre las acciones seleccionadas, buscando información en libros, internet, entrevistas, etc.

  • Cada equipo elaborará un informe con los resultados de su investigación, destacando los beneficios de la acción para la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.


Sesión 3: Presentación de los resultados y discusión (45 minutos)



  • Cada equipo presentará su informe a la clase, explicando la acción de consumo sustentable que investigaron y su importancia.

  • Se abrirá u