Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Enfoque: Promover el gusto por la lectura y la creatividad en los alumnos, a través de la creación de poemas, canciones y juegos de palabras, siendo conscientes de su contexto de creación y su significado. Además, se busca desarrollar habilidades de comunicación y fomentar el diálogo en el aula.

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Introducir el tema de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras, resaltando la importancia de reconocer el contexto de creación.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación, en la que cada alumno deberá decir su nombre y una palabra que empiece con la misma letra que su nombre.


2. Presentar una breve introducción sobre los diferentes tipos de comunicación (oral, escrita y gestual) y la importancia del diálogo en la comunicación.


3. Mostrar ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras, resaltando su contexto de creación y su significado.


4. Realizar una actividad de lectura en voz alta de diferentes poemas y canciones, fomentando la participación de los alumnos en la interpretación de su significado.


5. En parejas, los alumnos crearán un juego de palabras utilizando palabras relacionadas con el tema de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Desarrollar la creatividad de los alumnos a través de la creación de poemas y canciones.

Actividades:

1. Recordar la importancia de reconocer el contexto de creación en un poema o canción.


2. Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre temas que les gustaría abordar en un poema o canción.


3. En grupos pequeños, los alumnos seleccionarán un tema y trabajarán en la creación de un poema o canción, teniendo en cuenta su contexto de creación y su signific