Introducción a la comunidad y la escuela

luisa fernanda ramirez
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las ventajas que conlleva: la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad, el ser parte de una comunidad, barrio, unidad habitacional u otros espacios y grupos sociales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

aprendizaje significativo, promoviendo la participación activa de los alumnos y fomentando la reflexión sobre su comunidad y su historia.


Sesión 1: Introducción a la comunidad y la escuela (45 minutos)



  • Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que vivimos y se encuentra la escuela.

  • Actividad: Los alumnos realizarán un dibujo que represente su comunidad y marcarán la ubicación de la escuela.

  • Diálogo dirigido: Se abrirá un espacio de reflexión sobre la importancia de la comunidad y la escuela en sus vidas.


Sesión 2: La comunidad como espacio de seguridad (45 minutos)



  • Actividad: Los alumnos formarán grupos y realizarán un mapa conceptual sobre la seguridad en su comunidad y en la escuela.

  • Diálogo dirigido: Se compartirán los mapas conceptuales y se promoverá la reflexión sobre la importancia de la seguridad en la comunidad y en la escuela.


Sesión 3: La comunidad como espacio de intercambio (45 minutos)



  • Actividad: Los alumnos investigarán sobre las diferentes formas de intercambio que se dan en su comunidad, como el mercado, el trueque, etc.

  • Juego de roles: Los alumnos realizarán una dramatización de una situación de intercambio en su comunidad.

  • Reflexión grupal: Se abrirá un espacio de reflexión sobre la importancia del intercambio en la comunidad y en la escuela.


Sesión 4: La comunidad como espacio de sentido de pertenencia (45 minutos)



  • Actividad: Los alumnos elaborarán un collage en el que representarán elementos que sientan como parte de su comunidad.

  • Exposición de los collages: Los alumnos compartirán sus collages y explicarán los elementos seleccionados.

  • Reflexión grupal: Se promoverá la reflexión sobre la importancia del sentid