Exploración y comprensión del sistema inmunológico como defensa del cuerpo humano

Alondra Castillo
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente.


Sesión 1: Exploración y comprensión del sistema inmunológico como defensa del cuerpo humano


Objetivo de la sesión: Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:


Introducción (10 minutos)



  1. Iniciar la sesión con una breve reflexión sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo y mantenernos sanos.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca del sistema inmunológico y cómo protege nuestro cuerpo.


Desarrollo (25 minutos)



  1. Presentar a los alumnos una serie de imágenes o ilustraciones que muestren diferentes partes del sistema inmunológico, como células y órganos relacionados.

  2. Realizar una actividad de observación y descripción de las imágenes, fomentando la participación y la comunicación entre los alumnos.

  3. Proporcionar información básica sobre algunas de las células y órganos que conforman el sistema inmunológico, evitando profundizar en características y funciones específicas.


Actividad creativa: Diseño de un cartel (10 minutos)



  1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  2. Entregar a cada grupo materiales como papel, colores, tijeras, entre otros.

  3. Explicar a los grupos que deberán diseñar un cartel que promueva la importancia de cuidar el sistema inmunológico y su relación con la salud ambiental.

  4. Los alumnos deberán utilizar su creatividad para representar de manera visual la relación entre el sistema inmunológico, el cuerpo humano y el cui