Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Plan de clase

Desarrollo de la PDA: Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Los alumnos no reconocen las diferencias entre el campo y la ciudad.


• Actividad introductoria: Mostrar imágenes de distintos paisajes, tanto del campo como de la ciudad, y preguntar a los alumnos que diferencias pueden identificar.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos mostrar las diferencias entre el campo y la ciudad a través de las labores y servicios que existen en cada lugar?


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 personas y asignarles un lugar específico (campo o ciudad) para trabajar en el problema.


• Investigación: Cada grupo deberá investigar sobre las labores y servicios más comunes en el lugar asignado y cómo contribuyen al bienestar común.


• Recursos: Libros, internet, materiales audiovisuales.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación: Cada grupo compartirá con el resto de la clase las labores y servicios que encontraron en el lugar asignado y su impacto en el bienestar común.


• Reflexión: Se generará una discusión en la clase sobre las diferencias identificadas entre el campo y la ciudad y cómo influyen en las labores y servicios que se realizan.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán dibujos o maquetas que representen las labores y servicios de cada lugar, resaltando las diferencias.


• Recursos: Papel, colores, plastilina, cartón, tijeras, pegamento.

Sesión 3:

• Visita a la comunidad: Los alumnos realizarán una visita a una comunidad rural y a una comunidad urbana, donde pod