El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover el desarrollo de habilidades de comunicación y pensamiento crítico en los estudiantes.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de los objetivos de la clase anterior.


• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Activación de conocimientos previos: Pregunta a los estudiantes si han tenido alguna experiencia en la que hayan utilizado el inglés para resolver problemas de la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Introduce el proyecto comunitario: explica que los estudiantes deberán identificar un problema de su comunidad y proponer una acción colectiva para solucionarlo.


• Presentación de ejemplos: muestra a los estudiantes algunos ejemplos de acciones colectivas que se han llevado a cabo en diferentes comunidades y cómo han utilizado el inglés para promover el cambio.


• Actividad de lluvia de ideas: pide a los estudiantes que compartan posibles problemas en su comunidad y cómo podrían abordarlos mediante una acción colectiva.


• Organización de grupos de trabajo: divide a los estudiantes en grupos y asigna a cada grupo un problema específico para abordar.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: pide a cada grupo que comparta el problema que eligieron y cómo planean abordarlo.


• Tarea para la próxima sesión: cada grupo debe investigar más sobre el problema asignado, identificar posibles soluciones y comenzar a elaborar un escrito argumentativo en inglés que proponga una acción colectiva.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Revisión de los objetivos de la sesión anterior.


• Retroalimentación rápida: cada grupo comparte brevemente las soluciones que encontrar