Introducción al conteo y reconocimiento numérico.

Plan de clase

desarrollo integral del alumno, promoviendo su participación activa, la exploración y el descubrimiento.

Sesión 1:
Tema: Introducción al conteo y reconocimiento numérico.
Objetivo: Los alumnos podrán decir la serie numérica en orden y ampliarán su rango de conteo.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y dinámica de presentación.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si saben contar y qué números conocen.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar un juego de conteo utilizando objetos manipulativos, como bloques o fichas.
   
   
   • Pedir a los alumnos que cuenten los objetos mientras los muestras uno por uno.
   
   
   • Reforzar la serie numérica contando juntos y animando a los alumnos a participar.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad individual en la que los alumnos completen una serie numérica incompleta, utilizando fichas con números.
   
   
   • Compartir en grupo las respuestas y reforzar los números que aún pueden generar dudas.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Exploración de situaciones de conteo en el entorno.
Objetivo: Los alumnos podrán identificar y contar números en diversos contextos socioculturales.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitular lo aprendido en la sesión anterior, revisando la serie numérica y preguntando a los alumnos si han practicado en casa.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar imágenes de situaciones cotidianas en las que se requiere contar, como una tienda de abarrotes, una clase con estudiantes, etc.
   
   
   • Invitar a los alumnos a identificar los números presentes en cada escenario y contarlos en orden.
   
   
   • Realizar una actividad de búsqueda de números en el aula, donde los alumnos deberán encontrar y contar números en diferentes o