Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

educación para la paz y la ciudadanía global.

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

PDA: Identifica algunos componentes de un desastre, tales como los agentes perturbadores, que pueden ser de origen natural o humano; los agentes afectables, representados por la infraestructura y la comunidad; y los agentes reguladores, que son las instituciones encargadas de dar protección y ayuda a las personas afectadas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: El aumento de prácticas poco responsables afecta la salud y el bienestar de la comunidad requiriendo acciones para fomentar el cuidado mutuo.


• Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones en las que han observado prácticas poco responsables en su comunidad y cómo han afectado a la salud y el bienestar de las personas.


• Planteamiento de preguntas guía: ¿Cuáles son las prácticas poco responsables más comunes en nuestra comunidad? ¿Cómo afectan a la salud y el bienestar de las personas? ¿Qué acciones podemos tomar para fomentar el cuidado mutuo?


• Organización de grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo elegirá una práctica poco responsable para investigar y analizar sus causas y consecuencias.


• Investigación en grupo: Los grupos investigarán sobre la práctica poco responsable elegida y analizarán sus causas y consecuencias. Utilizarán diferentes recursos como libros, internet y entrevistas a personas de la comunidad.


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