Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.

Plan de clase

desarrollo sustentable y promoción de la participación activa de los alumnos.

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Introducir el tema de los derechos humanos relacionados con un ambiente sano y acceso al agua potable, promoviendo la reflexión y diálogo entre los alumnos.

Actividad 1: (10 minutos)

• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre los derechos humanos y su importancia.


• Mostrar imágenes que representen diferentes ambientes y lugares con acceso al agua potable, y otros que carecen de estos elementos.


• Realizar preguntas abiertas a los alumnos sobre lo que observan en las imágenes y cómo creen que estos factores pueden afectar la vida de las personas.

Actividad 2: (25 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una situación problemática relacionada con el acceso al agua potable y/o un ambiente sano en su comunidad.


• Pedir a los grupos que discutan la situación, reflexionen sobre las posibles soluciones y las consecuencias de no contar con acceso al agua potable o un ambiente sano.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Actividad 3: (10 minutos)

• Realizar una puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Fomentar el diálogo y la reflexión entre los alumnos, destacando la importancia de contar con un ambiente sano y acceso al agua potable como un derecho humano fundamental.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo: Profundizar en el tema de los derechos humanos relacionados con un ambiente sano y acceso al agua potable, a través de la investigación y el trabajo en equipo.

Actividad 1: (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo u