Producciones gráficas para establecer vínculos sociales

Hilda Nava
Preescolar 3º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 1: Producciones gráficas para establecer vínculos sociales


Objetivo de la sesión: Los alumnos planificarán y crearán producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, con el fin de establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Realización de una dinámica de confianza y presentación en la que cada alumno comparta algo que le gusta hacer.

    • Planteamiento del problema: la falta de confianza al exponer algún tema.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentación del tema: producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios.

    • Explicación de la importancia de las producciones gráficas para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

    • Ejemplificación de diferentes tipos de producciones gráficas como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros.

    • Formación de pequeños equipos de trabajo.

    • Planificación de una producción gráfica en equipo, definiendo el destinatario y el mensaje a transmitir.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Presentación de las planificaciones de cada equipo.

    • Retroalimentación y comentarios constructivos por parte del resto del grupo.

    • Reflexión sobre la importancia de establecer vínculos sociales a través de las producciones gráficas.




Secuencia didáctica:


Sesión 1: Producciones gráficas para establecer vínculos sociales.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de planificación de producciones gráficas:

    • Criterios a evaluar: claridad del mensaje, adecuación al destinatario, c