Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Aprendizaje por indagación:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Objetivo: Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Recibir a los alumnos y realizar una breve dinámica para activar sus conocimientos previos sobre el sistema digestivo. Preguntarles qué saben sobre la función del sistema digestivo y qué órganos participan en él.
   b. Registrar sus respuestas en el pizarrón.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Introducir el tema del sistema digestivo mediante la proyección de imágenes y videos que muestren los órganos y procesos involucrados.
   b. Realizar preguntas a los alumnos para fomentar su participación e interés en el tema.
   c. Explicar la ruta de los alimentos desde la ingestión hasta la absorción y transporte de nutrimentos, destacando los órganos que participan en cada etapa.

   
   



3. Práctica (10 minutos):
   a. Proporcionar a los alumnos una lámina o dibujo del sistema digestivo, con sus diferentes partes y órganos.
   b. Pedirles que identifiquen y coloquen etiquetas a los órganos correspondientes.
   c. Realizar una breve discusión en grupo para verificar las respuestas.

   
   



4. Cierre (5 minutos):
   a. Realizar una recapitulación de lo aprendido durante la sesión.
   b. Plantear preguntas de reflexión sobre la importancia del sistema digestivo y su relación con la salud.

   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Objetivo: Identificar y describir el funcionamiento del sistema loc