Introducción al tema

Jesus Guillermo
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Entiende que los símbolos patrios representan los valores y la historia de México y los explica con sus propias palabras; reconoce los lugares y momentos apropiados para usarlos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Desarrollo de la Motricidad Fina: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)



  • Actividad de inicio: Mostrar a los alumnos imágenes y símbolos patrios de México, como la bandera, el escudo nacional, etc. Pedirles que identifiquen y nombren cada uno de ellos.

  • Pregunta disparadora: ¿Qué creen que representan estos símbolos? ¿Por qué son importantes?

  • Discusión en grupo: Escuchar y registrar las respuestas de los alumnos.

  • Presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre los símbolos patrios de México y cómo representan los valores y la historia de nuestro país".


Sesión 2: Conocimiento y explicación de los símbolos patrios (15 minutos)



  • Actividad de inicio: Mostrar imágenes de los símbolos patrios y pedir a los alumnos que los nombren y expliquen su significado.

  • Actividad principal: Leer un cuento o historia corta sobre la historia y el significado de los símbolos patrios. Animar a los alumnos a que hagan preguntas y comentarios durante la lectura.

  • Discusión en grupo: Comentar lo aprendido y responder a las preguntas.


Sesión 3: Lugares y momentos para usar los símbolos patrios (15 minutos)



  • Actividad de inicio: Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que se utilizan los símbolos patrios, como actos cívicos, desfiles, eventos deportivos, etc. Pedirles que identifiquen y nombren cada situación.

  • Actividad principal: Organizar una actividad práctica en la que los alumnos seleccionen y peguen los símbolos patrios en diferentes situa