Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Reyna Gpe. Garcia
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.


Objetivo (PDA): Comprender la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: La contaminación: basura y tratamiento.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la biodiversidad y su importancia en el equilibrio de la vida en la Tierra. Realizar una discusión inicial sobre lo que ellos saben acerca de la biodiversidad y sus beneficios.



  • Presentación del problema: Exponer el problema de la contaminación por basura y tratamiento. Mostrar imágenes y datos sobre la cantidad de basura que se genera y los impactos que tiene en el medio ambiente.



  • Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la contaminación por basura en su localidad. Deberán recopilar información sobre las causas, consecuencias y posibles soluciones.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Socialización de la investigación: Cada grupo de alumnos presentará los resultados de su investigación ante el resto de la clase. Se fomentará el debate y la reflexión sobre las causas y soluciones propuestas.



  • Lectura y análisis de textos: Leer y analizar diferentes textos relacionados con la valoración de la biodiversidad y la importancia de acciones sustentables para su conservación.



  • Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que elaboren un ensayo en el cual reflexionen sobre la importancia de