Introducción a los textos discontinuos y su importancia en la organización de información.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos discontinuos y su importancia en la organización de información.

Objetivo: Reflexionar sobre el uso de textos discontinuos para resumir y ordenar información.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos qué son los textos discontinuos y por qué son importantes en la organización de información.


2. Ejemplos de textos discontinuos: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de textos discontinuos, como mapas conceptuales, diagramas, infografías, etc. Discutir y analizar en grupo la estructura y la organización de la información en estos textos.


3. Actividad de resumen: Proporcionar a los alumnos un texto discontinuo y pedirles que realicen un resumen utilizando la información presentada. Guiarlos en el proceso de identificar las ideas principales y secundarias, así como la organización adecuada de la información.


4. Reflexión y discusión: Promover una reflexión en grupo sobre la importancia de los textos discontinuos en la organización de la información. Discutir cómo pueden ser útiles en la vida cotidiana y en diferentes situaciones académicas.

Sesión 2:
Tema: Estructura y características de los textos discontinuos.

Objetivo: Conocer la estructura y características de los textos discontinuos para su correcta utilización.

Actividades:

1. Repaso del tema anterior: Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre los textos discontinuos y su importancia en la organización de información.


2. Identificación de estructura: Proporcionar a los alumnos diferentes ejemplos de textos discontinuos y pedirles que identifiquen la estructura y