Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

derechos humanos y equidad de género.

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Derechos humanos y equidad de género

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Actividad de sensibilización: Proyectar un video que muestre diferentes escenas en las que los sentimientos influyen en la toma de decisiones de las personas.


• Reflexión en grupo: Preguntar a los alumnos cómo creen que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones y qué consecuencias pueden tener estas decisiones.

Fase 2: Desarrollo

• Actividad de investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar acerca de diferentes emociones y su influencia en la toma de decisiones. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.


• Debate: Generar un debate en clase sobre situaciones en las que los sentimientos pueden llevar a decisiones equivocadas. Promover el respeto y la escucha activa entre los alumnos durante el debate.


• Taller práctico: Realizar actividades prácticas en las que los alumnos puedan identificar sus propias emociones y reflexionar sobre cómo estas pueden influir en sus decisiones. Por ejemplo, realizar ejercicios de autoconocimiento emocional, como la identificación de emociones en diferentes situaciones.

Fase 3: Cierre

• Elaboración de conclusiones: Pedir a los alumnos que elaboren un resumen de lo aprendido